85%的家長(zhǎng)考慮讓孩子接受本科教育，95%的家長(zhǎng)考慮讓孩子接受研究生教育。超過(guò)四分之三的家長(zhǎng)把完成研究生教育看做是孩子順利就業(yè)的一個(gè)重要門檻， 95%的中國(guó)家長(zhǎng)有此想法，這個(gè)水平高于全球平均值。

全球超過(guò)五分之二的家長(zhǎng)希望送子女留學(xué)，中東及亞洲的家長(zhǎng)超過(guò)一半希望送孩子留學(xué)。54%的中國(guó)家長(zhǎng)希望送孩子留學(xué)。

大部分中國(guó)家長(zhǎng)以英美澳加為主要留學(xué)目的地。

華人家庭普遍認(rèn)可教育的價(jià)值，并堅(jiān)定不移地相信良好的教育對(duì)子女未來(lái)的成功至關(guān)重要。中國(guó)家長(zhǎng)偏愛熱門名校，并非都是因?yàn)榻逃|(zhì)量。

學(xué)術(shù)教育方面的收獲并不是留學(xué)的唯一關(guān)注點(diǎn)，從父母的角度來(lái)看，國(guó)際化的工作經(jīng)驗(yàn)也是為小孩選擇留學(xué)時(shí)候的重要考慮因素。四成以上的父母相信，留學(xué)經(jīng)歷幫助小孩在國(guó)際化職業(yè)生涯的起點(diǎn)獲得了競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。

出國(guó)留學(xué)值不值？

大部分家長(zhǎng)都愿意花大價(jià)錢出國(guó)留學(xué)，但是海歸已經(jīng)并不完全等同于職場(chǎng)高薪或者是顯赫的學(xué)歷背景，那到底值不值呢？

如果，你要從錢的投入產(chǎn)出比來(lái)說(shuō)那不一定值，但是如果您要換一個(gè)角度從孩子的意志品質(zhì)的培養(yǎng)角度來(lái)說(shuō)那就是超值！

事實(shí)上，很多國(guó)外的大學(xué)都是寬進(jìn)嚴(yán)出的，本科四年按時(shí)畢業(yè)率只有40%左右，小孩需要在克服孤獨(dú)、克服萬(wàn)般困難的狀態(tài)下去保持學(xué)業(yè)水平，在這種情況下孩子面臨極大的心理挑戰(zhàn)，而這種挑戰(zhàn)對(duì)他人生的韌性有超級(jí)的好處，這種韌性對(duì)他以后整個(gè)人生的發(fā)展都有非常大的好處的。這個(gè)就是我們讓孩子去留學(xué)想得到的東西。

從孩子教育和成長(zhǎng)的角度看，留學(xué)是非常有意義的人生體驗(yàn)。為什么這么說(shuō)呢？

第一，利用國(guó)外的優(yōu)質(zhì)的教育資源，這是留學(xué)最基本的需求。您會(huì)掌握最前沿的科學(xué)技術(shù)和人文知識(shí)，甚至還有機(jī)會(huì)跟名人成為校友，獲得了走向職場(chǎng)的敲門磚。直覺(jué)告訴我們要走出國(guó)門、領(lǐng)略天下，而理性就告訴我們，國(guó)際化的學(xué)歷背景將會(huì)讓孩子們更容易在職場(chǎng)上取勝。整體來(lái)說(shuō)，雖然起薪點(diǎn)很難跟國(guó)內(nèi)畢業(yè)生拉開距離，但留學(xué)的鍛煉會(huì)讓孩子們更容易獲得升遷的機(jī)會(huì)！

第二，眼界和格局的改變，留學(xué)對(duì)人的鍛造從準(zhǔn)備階段就開始了，語(yǔ)言考試、各種入學(xué)考試，找推薦老師，社會(huì)工作，特長(zhǎng)培養(yǎng)，還要選輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)和申請(qǐng)機(jī)構(gòu)……等等這一系列的事情，在留學(xué)之前就已經(jīng)是一種鍛煉！留學(xué)就是短期的異鄉(xiāng)漂泊，它有利于獨(dú)立生活能力的培養(yǎng)。留學(xué)的價(jià)值在于視野的擴(kuò)大和視角的增加，在于思考方式的變化和認(rèn)知能力的提升。相比之下，漂泊他鄉(xiāng)的留學(xué)生心態(tài)更好，意志更堅(jiān)強(qiáng)，待人接物更寬容。留學(xué)的日子讓他們有機(jī)會(huì)學(xué)會(huì)質(zhì)疑和獨(dú)立思考，真正體會(huì)到大千世界豐富的可能性。眼界不一樣，格局不一樣，留學(xué)生活中經(jīng)歷的人和事，游歷過(guò)的世界改變了我們的格局和視角，進(jìn)而改變?nèi)松?/span>

第三，思維模式的改變，孩子們學(xué)會(huì)了多維度批判性的思維，學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考，而不是迷失在信息爆炸的年代。孩子們學(xué)會(huì)了有意識(shí)地從不同角度觀察，得出相對(duì)客觀的結(jié)論。他們可以更好地與異域的思想、思維、思路有直接而深入的碰撞，讓留學(xué)達(dá)到最理想的效果。

第四，建立孩子的中國(guó)和國(guó)際人脈，每年幾十萬(wàn)的學(xué)生出去讀書，幾年的海外生活下來(lái)，積累了中國(guó)和國(guó)際化的人脈圈。外國(guó)的同學(xué)一般是兩種學(xué)生，要不是中產(chǎn)以上的家庭，資源、實(shí)力都不錯(cuò)，要不就是家庭普通但特別積極上進(jìn)的孩子，這兩類學(xué)生將來(lái)都是西方社會(huì)的棟梁。而在里面當(dāng)然還會(huì)遇到很多來(lái)自中國(guó)的留學(xué)生，他們的父母都是國(guó)內(nèi)各行各業(yè)的精英，所以這兩批優(yōu)秀的人才加在一起，中間有我們的孩子，因此我們的孩子會(huì)擁有一個(gè)很好的人脈圈，對(duì)他將來(lái)的發(fā)展很有好處。在這個(gè)時(shí)代，資源和人脈就是你奔跑路上的加速器。

第五，多元文化視角，留學(xué)的優(yōu)勢(shì)不僅僅是有機(jī)會(huì)感受陌生的教學(xué)理念和方式，熟悉全新的學(xué)術(shù)系統(tǒng)，體驗(yàn)國(guó)內(nèi)沒(méi)有的課程，接觸全新的學(xué)術(shù)思維模式，或者是結(jié)交志趣相投的外國(guó)朋友、還有遇見更強(qiáng)更牛的老師，而是可以認(rèn)知另一種文化模式，切身感受準(zhǔn)確的文化信息，從而更全面深入地了解文化的差異和多樣性。直接觸摸另一種文化，體驗(yàn)文化差異，這個(gè)才是留學(xué)生活最大的魅力。我們只有走出去體驗(yàn)不一樣的文化，才會(huì)有能力去回看和欣賞自己的文化。

留學(xué)不僅讓我們獲得文憑和知識(shí)，還有陪伴你走向未來(lái)的各種軟實(shí)力。

教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行?！獔@斯金（英）